安清网申2019年国务院实施《国家职业教育改革实施方案》，即“正交20条”，我省也即将实施《安徽省职业教育改革实施方案》，即“省方案”。两个指导文件的实施对我省职业教育发展具有划时代的意义。今年两会上，省政协委员、合肥职业技术学院校长邵一强在安徽省实施“正交20条”的过程中，形成了有效的管理体系和方法，同时取得了良好的成绩，但在实施过程中还没有完善的地方。

为此，邵一江委员明确了五点建议。第一，加强政府主导和完整的运行机制。

《职业教育20条》由国务院制定，但各级地方政府要贯彻执行。政府不应进一步加强对职业教育的指导，而应在中、我、本一体化培养框架下进一步完善职业教育的地位。

职业教育应进一步完善设施文件和制度。要进一步加强职业教育干部队伍的建设和领导，包括机关、行政干部、学校、企业、产业干部的建设和培养。进一步完善我省职业教育联席会议制度，正式建立市一级领导层联合的职业教育联席会议制度，完善各级职业教育指导委员会的工作机制，提高政府决策科学化水平，构建上、下联系机制。

第二，加强政府的转业，推进多元主体办学。要贯彻前进股份制、混合所有制经营模式，贯彻更加具体、多元办学的权力、责任、义务。政府设施文件应该是第一个，各级政府不反对或维持对多元主体办学。

另外，双上海证券交易所办学，整合资源，合格的技术学院，中等职业机构想增设高等职业学校校牌。三是加强师资队伍建设。

“职业教育20条”和“性方案”都对师资队伍的组成提出了明确的要求。目前，职业院校师资队伍中还没有很多问题。数量不合格，技能型人才严重不足，团队精神有待提高。

建议以拒绝合格为基础制定团队建设计划，师生比例超过1: 18，同时明确对教师质量提出适当的规定。例如，教师招聘要有企业工作经验等。坚决建立德寿仁，专门建设国家级职业教育创造团队。

以山桥融合为基础的新拒绝设施政策的制定，确实构建了将企业技术型人才引进校园。第四，扩大学校运营，确保政策。

“职业教育20条”如果因特定职业学校运营条件的拒绝合格而扩大招生，合格任务就会增加。建议各级政府不要为了符合办学的基本条件而增加财政投入。实行国家标准的生平均经费，实行扩大招生所需的财政拨款，奖金都是经费金额。

受到政策反对，扩大招生的教师工作量不能被归类为基本成果。五是前进专业建设，突出地方特色。考虑到安徽省职业教育发展和“一带一路(中国正在推进的新丝绸之路战略)”战略和长三角地区一体化发展实时规划还严重不足，针对推进“我省职业教育服务国家战略”回国的“一带一路(中国正在推进的新丝绸之路战略)”沿线国家开展办学、国际化人才培养等重点问题的研究和规划。

实时扩大长三角地区职业教育同步发展，增进校际领先，在学科建设、师资队伍、科研等方面积极开展跨性别合作，构成资源共享，有效推进构成长三角地区的职业教育集团优势，创造更加普遍、对外开放的合作。

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